Halli hallo! :-)
Also. Ich muss für meine PRAKTISCHE Zwischenprüfung eine schriftliche Ausarbeitung erstellen.
Diese muss ich zuhause vorbereiten und mitbringen.
Diese sieht wie folgt aus:
Deckblatt
Inhaltsangabe
Zur Aufschnittplatte:
- Produktbeschreibung
- Rezeptur & Materialliste
- Kalkulation
- Herstellungsanleitung
16 halbe, belegte Brötchen
- Produktbeschreibung
- Rezeptur & Materialliste
- Kalkulation
- Herstellungsanleitung
Küchenfertiges Erzeugnis
- Produktbeschreibung
- Rezeptur & Materialliste
- Kalkulation
- Herstellungsanleitung
_______________________________________
Das mit der Aufschnittplatte habe ich nun so gut wie fertig.
Kalkulation, Rezeptur und Materialliste ist kein Hexenwerk.
Nur wie müsste eine Produktbeschreibung bei den Brötchen und dem Erzeugnis aussehen?
Meine Lehrer sagen eben: Ja Umschreibe das Produkt, erzähle was man dazu reichen kann und wo man das anwenden könnte.
Hilfe? Also entweder mache ich mir das schwerer als gewollt oder keine Ahnung.
Das für die Aufschnittplatte tippe ich gerade ab, poste es hier rein, sobald ich fertig bin.
Das sind 10 Punkte in jeder "Disziplin". Die wären geschenkt, sagt mein Lehrer. Aber ich bin da voll hilflos, da ich momentan auch total die Schreibblockade habe.
Lerne in Süd-Hessen. Meine Kammer verlangt das, andere Kammern wiederum nicht. Ich verstehe das nicht.
Liebe Grüße
Also. Ich muss für meine PRAKTISCHE Zwischenprüfung eine schriftliche Ausarbeitung erstellen.
Diese muss ich zuhause vorbereiten und mitbringen.
Diese sieht wie folgt aus:
Deckblatt
Inhaltsangabe
Zur Aufschnittplatte:
- Produktbeschreibung
- Rezeptur & Materialliste
- Kalkulation
- Herstellungsanleitung
16 halbe, belegte Brötchen
- Produktbeschreibung
- Rezeptur & Materialliste
- Kalkulation
- Herstellungsanleitung
Küchenfertiges Erzeugnis
- Produktbeschreibung
- Rezeptur & Materialliste
- Kalkulation
- Herstellungsanleitung
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Das mit der Aufschnittplatte habe ich nun so gut wie fertig.
Kalkulation, Rezeptur und Materialliste ist kein Hexenwerk.
Nur wie müsste eine Produktbeschreibung bei den Brötchen und dem Erzeugnis aussehen?
Meine Lehrer sagen eben: Ja Umschreibe das Produkt, erzähle was man dazu reichen kann und wo man das anwenden könnte.
Hilfe? Also entweder mache ich mir das schwerer als gewollt oder keine Ahnung.
Das für die Aufschnittplatte tippe ich gerade ab, poste es hier rein, sobald ich fertig bin.
Das sind 10 Punkte in jeder "Disziplin". Die wären geschenkt, sagt mein Lehrer. Aber ich bin da voll hilflos, da ich momentan auch total die Schreibblockade habe.
Lerne in Süd-Hessen. Meine Kammer verlangt das, andere Kammern wiederum nicht. Ich verstehe das nicht.
Liebe Grüße
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